ESCUELA ARCAICA O ANTIGUA:

( 1499) Juego nada tactico ni estrategico, ausencia de plan, ataques sin logica ni apoyo, todos individuales. Representante: Lucena, Ruy-Lopez,etc...Ejemplo:

ESCUELA CLASICA DE INSTAURACION:

(1747) Juego caracterizado por valoración a peones y centrado en la celada. Representante:Philidor.Ejemplo:

ESCUELA ROMANTICA:

(1820) Juego caracterizado por ataques violentos al Rey, muchos sacrificios; toda combinación debe tener por objetivo el mate.Representante: Evans.Ejemplo:

ESCUELA DEL DESARROLLO:

(1857) Juego caracterizado por rapidez y eficacia en el desarrollo de las fuerzas, columnas y diagonales abiertas. Representante: Morphy.Ejemplo:

ESCUELA MODERNA POSICIONAL:

Juego posicional caracterizado por las "trincheras", El rey es el último objetivo. Representante: Steinitz.Ejemplo:

ESCUELA MODERNA CIENTIFICA:

(1924- )Juego posicional científico caracterizado por acumulo de pequeñas ventajas para conseguir una lenta, pero segura victoria. Representante. Tarrasch.Ejemplo:

ESCUELA MODERNA PSICOLOGICA:

(1907- )Juego posicional caracterizado por el estudio del contrario buscando la jugada que mas incomode al oponente. Representante: Lasker.Ejemplo:

ESCUELA DE LA COMBATIVIDAD:

(1895) Juego caracterizado por ataques en cualquier posición. Representantes: Pillsbury, Marshall, Spielmann, etc...

ESCUELA DEFENSIVA:

(1902) Juego caracterizado por la defensa como arma de combate. Representante: Maroczy.Ejemplo:

ESCUELA DE SIMPLIFICACION:

(1911) Juego caracterizado por su logica, diafanidad y sencillez; desarrollo basado en cambios ventajosos. Representante: Capablanca.Ejemplo:

ESCUELA NEO-ROMANTICA:

(1920- )Juego caracterizado por el juego de posicion conjugado con la combinación y ataque; la combinación tiene como finalidad la ganancia de material o ventaja posicional no el mate.Los ataques son dirigidos a puntos débiles del adversario.Representante: Alekhin.Ejemplo:

ESCUELA HIPERMODERNA:

(1920- )Juego caracterizado por: dominio del centro sin ocuparlo, acción indirecta, juego cerrado con maniobras internas, alfiles desde finchhettos, cadenas de peones sin tension. Representantes: Reti, Nimzowitch, Breyer, etc...Ejemplo:

ESCUELA POSITIVISTA:

(1930) Juego solido caracterizado por ser eficaz y no arriesgar nada. Juego posicional en el que se destruye el del adversario. Uno de sus representantes fue Kashdan.

ESCUELA SOVIETICA:

(1945 - ) Juego científico, caracterizada por la fantasia creadora, afan de iniciativa, busqueda de nuevos caminos, desden por la rutina. Se mezcla el factor psicologico(introducido por E. Lasker) y la fina tècnica(J.R.Capablanca).Uno se sus representantes fue Botvinnik.Ejemplo: